Prevalence of Attention Deficit Hyperactivity Disorder and Comorbid Disruptive Behavior Disorders Among School Age Children in Trabzon
Yazarlar (5)
Karadeniz Teknik Üniversitesi, Türkiye
Hacettepe Üniversitesi, Türkiye
Karadeniz Teknik Üniversitesi, Türkiye
| Makale Türü |
Özgün Makale
|
| Makale Alt Türü | SSCI, AHCI, SCI, SCI-Exp dergilerinde yayınlanan tam makale |
| Dergi Adı | Klinik Psikofarmakoloji Bülteni |
| Dergi ISSN | 1017-7833 |
| Dergi Tarandığı Indeksler | SCI-Expanded |
| Makale Dili | Türkçe |
| Basım Tarihi | 01-2010 |
| Cilt No | 20 |
| Sayı | 1 |
| Sayfalar | 50 / 56 |
| DOI Numarası | 10.1080/10177833.2010.11790634 |
| Makale Linki | http://dx.doi.org/10.1080/10177833.2010.11790634 |
| Özet |
| Amaç: Bu çalışmanın amacı Trabzon ilinde ilköğretim çağı çocuklarında Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu’nun (DEHB) ve ona eşlik eden Yıkıcı Davranış Bozuklukları’nın (YDB) yaygınlığını incelemektir.Yöntem: Çalışmada 6-12 yaş aralığındaki ilkokul öğrencilerinde (n=1126) DSM-IV tanı ölçütlerine göre DEHB ve YDB tanılarının konulması amacı ile Turgay’ın Çocuk ve Ergenlerde Davranım Bozuklukları için DSM-IV’e Dayalı Tarama Ölçeği kullanılmıştır.Bulgular: DEHB yaygınlığı %8.6 (n=97) ve alt tip dağılımları dikkat eksikliği %1.6 (n=18), hiperaktif/ dürtüsel tip %6 (n=69) ve kombine %0.9 (n=10) olarak sıralanmıştır. Erkek kız oranı DEHB’nin tüm alt tipleri için 3.5/1 olarak bulunmuştur. Örneklemde diğer YDB yaygınlığı %18.6 (n=209)’dır. Karşıt Gelme-Karşı Olma Bozukluğu’nun (KG-KOB) yaygınlığı %14.1 (n=159) ve Davranım Bozukluğu’nunki (DB) %4.4 (n=50) olarak belirlenmiştir. DEHB olan olgularda KG-KOB’nin sıklığı %57.5 (n=56)ve DB’nin sıklığı %20.6 (n=20)’dır.Sonuç: Bu çalışmanın sonuçları DEHB yaygınlığının, erkek baskınlığının ve eşlik eden YDB sıklığının kültürler arasında anlamlı bir farklılık göstermediği görüşünü desteklemektedir. Öte yandan hiperaktif/ dürtüsel alt tipin dağılımı literatürde sunulan oranlardan farklılık göstermektedir. Bu farkın Türk toplumunda çocuğa yönelik yaşa bağlı tutumlar, yaklaşım örüntüleri ve beklentilerle ilişkili kültürel farklarla şekilllenebileceği değerlendirilmiştir. Bu noktanın kültürel farklara odaklanan ileri çalışmalarla açıklanması önerilmektedir |
| Anahtar Kelimeler |
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
| Atıf Sayıları | |
| TRDizin | 14 |