SOCIAL AND CULTURAL PROBLEMS OF FOREIGN STUDENTS WHO STUDY AT UNIVERSITIES IN TURKEY
Yazarlar (2)
Prof. Dr. Mustafa İNCE Karabük Üniversitesi, Türkiye
Doç. Dr. Mevlüt Can Koçak Karabük Üniversitesi, Türkiye
| Makale Türü |
Özgün Makale
(Ulusal alan endekslerinde (TR Dizin, ULAKBİM) yayınlanan tam makale)
|
||
| Dergi Adı | Turkish Studies | ||
| Dergi ISSN | 1308-2140 | ||
| Dergi Tarandığı Indeksler | TR DİZİN | ||
| Makale Dili | İngilizce | Basım Tarihi | 07-2018 |
| Kabul Tarihi | – | Yayınlanma Tarihi | 01-01-2018 |
| Cilt / Sayı / Sayfa | 13 / 10 / 371–385 | DOI | 10.7827/TurkishStudies.13598 |
| Makale Linki | https://turkishstudies.net/turkishstudies?mod=tammetin&makaleadi=&makaleurl=385889962_19%C4%B0nceMustafa-sos-371-385.pdf&key=21624 | ||
| UAK Araştırma Alanları |
Kitle İletişimi
İletişim Araştırmaları
Yeni İletişim Teknolojileri
|
||
| Özet |
| Dünyada, yükseköğrenimde yabancı öğrenci dolaşımı gün geçtikçe artmaktadır. Bu artıştan Türkiye’de etkilenmektedir. Örneğin yükseköğrenim için Türkiye’ye gelen yabancı uyruklu öğrenci sayısı 2013-2014 eğitim öğretim yılında 48 bin 183 iken, bu sayı 4 yılda iki katından daha fazla artarak 2016-2017 eğitim öğretim yılında 108 bin 076 kişiye ulaşmıştır (yok.gov.tr). Türkiye’nin konumu, potansiyeli, diğer ülkelerle ilişkileri, inanç yapısı, ekonomik ve sosyal alandaki ilerlemeleri, ülkemize gelen yabancı uyruklu öğrencilerin sayısının artmasında etkili olmuştur. Bu artış Türkiye açısından memnuniyet verici bir gelişme olarak değerlendirilebilir. Ancak, ülkemize gelen yabancı uyruklu öğrencilerin daha huzurlu, rahat ve verimli bir yükseköğrenim süreci geçirebilmeleri için, karşılaştıkları sorunlar ve zorluklar hakkında daha fazla bilgi sahibi olmak büyük önem arz etmektedir. Ülkemizde bulunan misafir öğrencilerin özellikle, ekonomik, sosyal, kültürel, eğitim, bürokrasi gibi temel alanlarda yaşadıkları sıkıntıların tespiti, bu sorunların çözüme kavuşturulabilmesi açısından gereklidir. Bu çalışmanın temel amacı, Türkiye’ye yükseköğrenim maksadıyla gelen yabancı uyruklu öğrencilerin karşılaştıkları sorunların neler olduğunu belirlemeye çalışmaktır. Araştırma, örgün eğitim gören öğrencilerinin yaklaşık yüzde 5’ini yabancı uyruklu öğrencilerin oluşturduğu Karabük Üniversitesi’nde gerçekleştirilmiştir. Araştırmada elde edilen verilere, örgün eğitim gören 235 yabancı uyruklu öğrenci üzerinde yapılan anket çalışması sonucu ulaşılmıştır. Çalışmadan elde edilen verilere göre, yabancı uyruklu öğrenciler eğitim öğretim metodundaki farklılıklar konusunda zorluklar yaşadıklarını belirtmişlerdir. Yine araştırmaya katılan öğrenciler yiyecek içecekler konusunda da bazı sorunlar yaşadıklarını dile getirmişlerdir. Yabancı uyruklu öğrencilerin tamamına yakınının kitle iletişim aracı olarak internet ve sosyal medyayı kullandığı anlaşılmıştır. Ayrıca araştırmadan elde edilen bulgulara göre, yabancı öğrencilerin büyük çoğunluğunun barınma, iletişim ve mevsimsel farklılıklarla ile ilgili önemli sorunlar yaşamadıkları anlaşılmıştır. |
| Anahtar Kelimeler |
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
| Atıf Sayıları | |
| Google Scholar | 11 |