Science Mapping the International Knowledge Base on the 21st Century Skills
Yazarlar (2)
Doç. Dr. Mustafa POLAT Karabük Üniversitesi, Türkiye
Prof. Dr. Bahadır Erişti Anadolu Üniversitesi, Türkiye
| Makale Türü |
Özgün Makale
(Diğer hakemli uluslarası dergilerde yayınlanan tam makale)
|
||
| Dergi Adı | Kuramsal Eğitimbilim Dergisi | ||
| Dergi ISSN | 1308-1659 | ||
| Dergi Tarandığı Indeksler | TR DİZİN | ||
| Makale Dili | İngilizce | Basım Tarihi | 05-2022 |
| Cilt / Sayı / Sayfa | 15 / 3 / 504–525 | DOI | 10.30831/akukeg.1054567 |
| Makale Linki | http://dx.doi.org/10.30831/akukeg.1054567 | ||
| UAK Araştırma Alanları |
Eğitim Programları ve Öğretim
|
||
| Özet |
| Yeni bin yılın ilk yıllarından itibaren eğitim alanında 21. yüzyıl becerilerinin bileşenlerini tanımlama, kavramsallaştırma ve belirleme konusunda önemli çabalar sarf edilmiştir. Bu araştırma, mevcut çalışmaların hacmini, büyüme yörüngesini ve coğrafi dağılımını belirleyerek ve aynı zamanda bu alandaki mevcut bilgi birikiminin entelektüel yapısını ve güncel odaklarını ortaya çıkararak 21. yüzyıl becerilerine ilişkin eğitim bilimleri bağlamında gerçekleştirilen araştırmalar üstünde yapılan geniş bir bibliyometrik incelemenin sonuçlarını sunmaktadır. Araştırma kapsamında 2000-2021 yılları arasında Web of Science (WoS) indeksli dergilerde bu konuda yayınlanmış toplam 4096 makaleyi incelenerek bibliyometrik analiz gerçekleştirilmiştir. Verilerin analizi sürecinde VOSviewer, WoS analitik araçları ve Tableau yazılımı kullanılmıştır. Analiz sonuçları beş büyük temayı ortaya çıkarmıştır: “Yeni Okuryazarlıklar ve Beceriler”, “21. Yüzyılda Öğretmenler”, “Eğitimin Dijitalleşmesi”, “Medya ve İletişim” ve bir “Eklektik” küme. Ayrıca, araştırmalarda birlikte kullanılan anahtar sözcükler haritası alanda dört güncel odak noktasını ortaya çıkartmıştır: “Medya Okuryazarlığı”, “Eğitimde Yeni Okuryazarlıklar ve Dijital Teknolojiler”, “Dijital Okuryazarlık ve Yeterlikler” ve bir “Çok Boyutlu” küme. Bu çalışmanın, 21. yüzyıl becerilerine ilişkin uluslararası literatürün yapısı ve niteliksel özellikleri için bir temel sağlayarak alanyazına katkılar sunacağı ve yeni tartışmalar açacağı beklenmektedir. |
| Anahtar Kelimeler |
| 21st century skills | new literacies and skills | bibliometrics |
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
| Atıf Sayıları | |
| Google Scholar | 5 |